Descripció
Núria Rodríguez-Planas
Professora d’Economia en la City University of New York
La seva trajectòria la converteix en una de les persones més autoritzades per parlar d’economia de gènere. Economista i investigadora, és professora d’Economia en la City University of New York (CUNY), Queens College des de 2014 i membre del professorat doctoral en The Graduate Center de CUNY des de 2017.
Des de 2024, col·labora en l’Institut d’Economia de Barcelona de la Universitat de Barcelona (UB), on lidera el Programa d’Investigació en Gènere, Institucions i Cultura.
Va ser nominada al Consell Assessor de Bretxa de Gènere del departament d’Inclusió, Seguretat Social i Migració d’Espanya 2024-2026, que s’ocupa de proposar polítiques que redueixin les bretxes de gènere en l’economia i en la societat.
En 2023 va obtenir una prestigiosa ajuda europea Advanced Grant per al projecte WomEmpower, per desenvolupar en la UB. Aquest projecte busca identificar quins factors augmenten o redueixen el risc de victimització i perpetració des del punt de vista causal, a fi de dissenyar polítiques que erradiquin la violència de gènere a Europa, investigació en què treballa en l’actualitat.
Entre moltes de les seves contribucions, destaca demostrar empíricament que les normes de gènere impacten no només en el comportament de les dones, sinó també en el dels homes, a mesura que les societats esdevenen menys tradicionals i els rols de gènere evolucionen.
Les seves contribucions en l’economia laboral també són àmpliament notòries. La seva investigació sobre la bretxa salarial de la maternitat a Espanya, publicada en el Journal of Human Resources, ha sigut molt citada i seguida pels mitjans de comunicació. També ha realitzat molts treballs sobre els beneficis per desocupació i les polítiques de treball a temps parcial.
En economia de l’educació, ha fet contribucions significatives a través de la seva investigació sobre la cura infantil universal, programes de mentoria, educació contínua i, més recentment, l’impacte del COVID-19 en el rendiment acadèmic universitari.